RESUMÃO DE ANÁLISE SINTÁTICA

AS CLASSES GRAMATICAIS E SUAS DIVISÕES QUANTO SUAS APLICAÇÕES

 

As Classes Gramaticais têm divisões quanto a sua aplicação. Vejamos:

GAVETA 1  -  DOS SUBSTANTIVOS
Todas as palavras que nomeiam seres, coisas ou fenômenos. Podem ser:	Substantivos SIMPLES – Uma só palavra: casa, carro, garota, homem...
	Substantivos COMPOSTOS – Duas ou mais palavras: rodapé, passatempo, couve-flor...

 

GAVETA 2  -  DOS ADJETIVOS
Servem para dar qualidade, característica, falar alguma coisa do substantivo: Esse grupo é dividido em:	SIMPLES – Formado por um só radical: escura, claro...
	COMPOSTOS – Formados por dois ou mais radicais: azul-escuro, verde-claro.
	PRIMITIVOS – quando não são derivados de outras palavras: amor, bom...
	DERIVADOS – quando são derivados de outras palavras: amado, bondoso...
	PÁTRIOS – quando se referem à origem ou nacionalidade de alguém: paulistano, gaúcho, brasileiro, inglês...

 

3  -  DOS VERBOS
Todas as palavras que indicam uma ação, realizada em um determinado tempo e praticado por alguma pessoa.   Os verbos são divididos em:	LIGAÇÃO (VL) – Quando serve para Ligar o sujeito ao seu predicativo: ‘O aluno é estudioso’.
	TRANSITIVO (VT) – Quando não tem ação completa e transita(procura) até encontrar um complemento: ‘Tenho um belo anel de ouro’ – ‘Tenho’ o quê? – um belo anel... ‘de quê? – ‘de ouro’, é o ‘complemento’.
	TRANSITIVO DIRETO (VTD) – Quando o complemento se liga ao verbo, sem a necessidade de proposição: ‘Li o livro’.
	TRANSITIVO INDIRETO (VTI) – Quando o verbo precisa de uma preposição para se ligar ao complemento: ‘Preciso de ajuda / Comprei para você’.
	TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (VTDI) – Quando o verbo usa os dois tipos de complemento, ‘direto’ sem preposição e ‘indireto’ com preposição: ‘Emprestei o livro para José’ – ‘o livro’ (sem preposição), ‘para José’ (com preposição).
	INTRANSITIVO (VI) – Quando não precisa de complemento: ‘Fui!’ / Parti.” – Mas, nesse caso, o verbo pode ser acompanhado de um Adjunto Adverbial: ‘Fui ao cinema’ (Adjunto adverbial de lugar)

 

4  -  DOS ADVERBIOS
Palavras usadas para complementar ou modificar um ‘verbo’, um ‘adjetivo’ ou outro ‘advérbio’, indicando as circunstâncias em que as ações acontecem. Esse grupo é dividido em vários subgrupos, chamados de:	Advérbio de tempo: ontem, tarde...
	Advérbio de lugar: aqui, lá...
	Advérbio de modo: mal, bem...
	Advérbio de afirmação: sim, certamente...
	Advérbio de negação: não, absolutamente...
	Advérbio de dúvida: acaso, talvez...
Ex.: A frase, ‘a menina vai à escola’, está completa, mas se inserirmos a palavra ‘sempre’, estamos usando um ‘advérbio de tempo’, para complementar o verbo e afirmar que a menina nunca falta à escola – ‘A menina sempre vai à escola.’

  

5  -  DOS ARTIGOS
Palavras que aparecem antes dos substantivos e indicam a maneira como eles estão sendo empregados; por isso também são chamados de determinantes. São subdivididos de acordo com o seu emprego e o que informam sobre o substantivo.	Definidos – deixa claro o tipo de substantivo: ‘o’, ‘a’.
	Indefinidos – não define: ‘um’, ‘uma’.
	De Gênero – masculino ou feminino: ‘o’, ‘um’ - ‘a’, ‘uma’.
	De Número – plural ou singular: ‘o/os’, ‘a/as’, ‘um/uns’, ‘uma/umas’.
Exemplos: - ‘A garota correu’ – o artigo ‘a’ deixa definido que o substantivo apenas uma ‘garota’, está no singular e do gênero feminino. - ‘Uns cavalos escaparam’ – O artigo ‘uns’ não define quantos cavalos, mas indica que são vários (plural) e do gênero masculino.

  

6  -  DOS PRONOMES
Palavras utilizadas para substituir os nomes (substantivos), (pro = em lugar de). São subdivididos em:	Possessivos – Indicam a ideia de posse: meu, teu, nosso...
	Demonstrativos – colocam o sujeito no espaço e no tempo: este, aquela...
	Do Caso Reto – pronomes pessoais: eu, tu, ele, nós, vós, eles.
	Do Caso Oblíquo – me, mim, te, ti...
	Relativos – representam nomes mencionados anteriormente; introduzem orações subordinadas e podem ser: - Variáveis - o qual/a qual, cujo/cuja, quanto/quanta: ‘Aquele livro, o qual lhe emprestei, contém o texto cujo lhe falei’. - Invariáveis: que, quem, onde: ‘Visitei a cidade onde moraste’.

  

7  -  DAS PREPOSIÇÕES
Palavras invariáveis que, numa oração, ligam um elemento ao outro.	As Preposições são: a, ante, após, até, atrás de, com, contra, de, dentro de, desde, em, entre, para com, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
Existem, ainda, algumas palavras que pertencem a outras classes, mas também podem ter a função de preposição; neste caso são chamadas de:	Preposições Acidentais – são elas: como, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão, visto: ‘Ela canta como anjo’.

   

8  -  DOS NUMERAIS
Palavras que indicam uma ordenação ou quantidade em relação às outras palavras da oração. São separados em quatro categorias:   Exemplos: ‘Esperei durante duas horas’. ‘Foi a quarta vez que você atrasou’. ‘Acabei de ler o meu primeiro livro’.	Cardinais – indicam contagem, quantidade, medida: um, dois, cem, mil...
	Ordinais – indicam ordem ou lugar numa determinada série: primeiro, segundo, centésimo...
	Fracionários – representam partes de um todo, divisão: metade, um terço, dois quintos...
	Multiplicativos – apresentam a ideia de multiplicação, quantas vezes a quantidade foi aumentada: dobro, triplo, quíntuplo...

 

9  -  DAS CONJUNÇÕES
Todas as palavras utilizadas para ligar, conectar orações ou dois termos de mesma função sintática . Exemplos:	como, conforme, contudo, e, embora, entretanto, logo, mas, nem, ora, pois, porém, porque, portanto, quando, que, quer, seja, todavia.(*)
	Exemplos: ‘O garoto estudou, contudo não passou’. ‘O garoto estudou e tirou nota boa’.

 

10  -  DAS INTERJEIÇÕES
Palavras usadas para exprimir emoções ou sensações. Essas palavras também podem formar frases sozinhas, nesse caso são chamadas de ‘palavras-frase’.   Elas expressam sentimentos de:	Agradecimento – Obrigado! Valeu!
	Alívio – Ufa!
	Animação – Legal!
	Aplauso – Bravo!
	Contentamento – Oba!
	Despedida – Adeus!
	Dor – Aí!	Dúvida – Hã?
	Espanto – Nossa!	Estímulo – Vai!
	Impaciência – Hum!
	Interrogação – Que?
	Medo – Credo!
	Saudação – Olá!
	Saudade – Oh!	Silêncio – Psiu!

Agora vamos analisar a oração abaixo, para entendermos a função de cada uma das palavras da frase:

O gato comeu toda a ração.

- Qual a função da letra ‘O’? – É um determinante, chamado de Artigo.

- E qual a função da palavra ‘gato’? – Substantivo, pois indica um ser.

- E a palavra ‘comeu’ qual a função? – Verbo que indica a ação de comer.

- A palavra ‘toda’, que função tem na frase? – Advérbio, pois completa o verbo.

- E a letra ‘a’? – Fácil, a mesma função do ‘o’, então também é Artigo, está determinando que a ‘ração’ é uma palavra do gênero feminino e está no singular.

- Finalmente a palavra ‘ração’ é o quê? – Também é um Substantivo, está dando um nome para uma coisa (a comida do gato).

PRONTO? AGORA ESTUDE PARA A PROVA... NÃO HAVERÁ MOLEZA!

 

 

Contos do Youtube

Segredo das Galinhas - 

https://www.youtube.com/watch?v=OPmbuIXFjfQ&t=231s

O Falso Cachorro - 

https://www.youtube.com/watch?v=jWn01t0L3BQ

A mulher que falava demais - 

https://www.youtube.com/watch?v=lHx6qxqlKww 

O Falso Amigo - 

https://anchor.fm/eliana-schloegel/episodes/O-falso-amigo-ejaedr/a-a57pm4

MEUS ALUNOS ENZO E GABRIEL, CURTINDO O LIVRO SOS GRAMÁTICA.

 

Revisão Ortográfica - Escola Tiradentes / Júlia_01/07/22.

 

Revisão Ortográfica -  Data: 30/06/22

 

Retire os verbos do poema abaixo e diga em qual flexão (conjugação) cada um deles se encontra:

 Exemplo:

- Fazer = Impessoal de 2ª conjugação

- Faço = 1ª Pessoa do Singular, Presente do Indicativo.

- Choraste = 2ª Pessoa do Singular, Pretérito Perfeito.

- Cantáveis = 2ª Pessoa do Plural, Pretérito Imperfeito.

 

Minha Razão de Viver (Santher)

 Felicidade maior que se 

Instalou em minha vida... 

Luz que ilumina e me mostra o 

Horizonte a seguir... Abrigo 

Onde repouso meus 

Sonhos, sem nunca pensar em desistir.

-.-.-.-.-.-

1)    ____________ = ___________________________________

2)    ____________ = ___________________________________

3)    ____________ = ___________________________________

4)    ____________ = ___________________________________

5)    ____________ = ___________________________________

6)    ____________ = ___________________________________

7)    ____________ = ___________________________________

-.-.-.-.-.-

Revisando Acentuação Gráfica

1- O que é Acentuação Tônica = __________________________

2- O que são as Sílabas Átonas = _________________________

3- Quanto a Tonicidade as palavras são classificadas em:

a)      ____________ àquelas em que a sílaba tônica recai sobre a última sílaba.

b)      ____________ as que a sílaba tônica recai sobre a penúltima sílaba.

c)       ____________ àquelas em que a sílaba tônica recai sobre a antepenúltima sílaba.

d)      As palavras: câmara, lâmpada, médico, são exemplos de ____________

e)      As palavras: coração, cajá, papel, são exemplos de ____________

f)        As palavras: leque, retrato, útil, são exemplos de ____________

 

4-  Segundo as regras de acentuação, qual a classe onde todas as palavras são acentuadas? ____________

 

5-  Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:

 

(   ) paletó, avô, pajé, café, jiló

(   ) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis

(   ) você, capilé, Paraná, lápis, régua

(   ) amém, amável, filó, porém, além

(   ) caí, aí, ímã, ipê, abricó

-.-.-.-.-.-

 

6-  Leia o texto abaixo, com atenção e faça a CORREÇÃO das palavras que estão erradas: (18 Erros)

 

Quem cobra também é cobrado

Depois de um dia de caminhada pela mata, mestre e dicípulo retornavam ao casebre, seguindo por uma longa estrada.

Ao paçarem proximo a uma moita de samambaia, ouviram um gemido.

Verificaram e descobrirão, caido, um homem.

Estava palido e com uma grande mancha de sangue, proximo ao coração.

O homem tinha cido ferido e já estava proximo da incomciência.

Com muita dificuldade, mestre e dicípulo carregaram o homem para o cazebre rustico, onde trataram o ferimento.

Uma semana depois, já reestabelecido, o homem contou que havia cido assaltado e que ao reagir fora ferido por uma faca.

Disse que conhecia seu agreçor e que não descançaria enquanto não se vingace.

(Disponível em: https://educacao.massaranduba.org/wp-content/uploads/2020/06/ANDREIA-POR-5SEM.pdf)