EU E A JOIA RARA
Se você fosse uma joia
Eu não poderia te comprar
Porque uma joia como você
É difícil de encontrar
Mas se eu te encontrasse
Faria de tudo
Para ficar ao teu lado
Por mais um segundo
Um segundo parece pouco
Mas um milésimo de segundo com você
É como a idade do mundo.
W. Alexandre – 29/03/22
Exercícios - Separação Silábica. - GABARITO
1. Classifique as palavras conforme o número
de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba).
a) mãe - MONOSSÍLABA
b) atitude - POLISSÍLABA
c) alçapão - TRISSÍLABA
d) purê - DISSÍLABA
2. Classifique as palavras conforme a tonicidade (sílaba tônica):
a) cordel - OXÍTONA
c) papagaio - PAROXÍTONA
d) insônia - PAROXÍTONA
e) fósforo - PROPAROXÍTONA
3. Marque com um ‘X” as alternativas onde a
separação silábica está errada?
a) bis-a-vó X – BI-AS-VÓ
b) cor-dões
c) a-mor
d) A-ssa-ssi-no X – AS-SAS-SI-NO
e) cha-péu
4. Separe as sílabas e circule somente a sílaba
tônica.
a) Caçador – CA-ÇA-DOR
b) água – Á-GUA
c) cantil – CAN-TIL
d) pássaro – PÁS-SA-RO
e) Céu - CÉU
5. Enumere as colunas com o número correspondente.
|
(1) Raiz (2) Sol (3) Presídio (4) Bárbaro |
(4) Proparoxítona (3) Paroxítona (2)
Monossílaba (1) Oxítona |
6. Acentue as palavras corretamente.
a) Café
b) Abacate
c) Difícil
d) Colégio
e) Espetáculo
7. O que é?
a) Sílaba Tônica: A DE
PRONÚNCIA MAIS FORTE
d) Sílaba Átona: A DE PRONÚNCIA
MAIS FRACA
e) Sílaba Aberta: A TERMINADA COM
VOGAL
f) Sílaba Fechada: A TERMINADA COM
CONSOANTE
8. Complete o texto,
preenchendo as partes em branco:
Monossílaba é uma
palavra com UMA sílaba, já a palavra dissílaba tem DUAS sílabas,
a com três sílabas é uma TRISSÍLABA e as que têm mais de três sílabas
são as POLISSÍLABAS.
9. Continue preenchendo
as partes em branco:
Oxítona é uma palavra
com tonicidade na ÚLTIMA sílaba, já a palavra Paroxítona tem a
tonicidade na PENÚLTIMA sílaba, mas as palavras com tonicidade na
antepenúltima sílaba, são as PROPAROXÍTONAS.
TESTE
DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Fonte:
Prof. Letícia Góes
1. 1. Marque
a alternativas abaixo, que contém as palavras acentuadas corretamente, para
completarem os espaços em branco?
O _____ inocentou o _____.
a- ( ) Juri – reu
b- ( ) Jurí – réu
c- ( ) Júri – reu
d- ( ) Júri – réu
2. 2. Marque
a alternativa em a palavra não deveria ser acentuada.
a- ( ) Herói
b- ( ) Heróico
c- ( ) Fôlego
d- ( ) Órfão
3. 3. Marque
a opção que contém a palavra correta para preencher a oração abaixo:
Eles ______ maldade em tudo.
a- ( ) Veem
b- ( ) Vêem
c- ( ) Vem
d- ( ) Vêm
4. 4. Escolha
a alternativa que contém a palavra correta para preencher a oração abaixo:
Os funcionários _____ sempre
de transporte público.
a- ( ) Veem
b- ( ) Vêem
c- ( ) Vem
d- ( ) Vêm
5. 5. Marque
a alternativa onde todas as palavras foram acentuadas corretamente.
a- ( ) País – Juíz – Táxis
b- ( ) Jóia – Feiúra – Saúde
c- ( ) Caubói – Raízes – Também
d- ( ) Nóbel – Nível – Raíz
6. 6. Escolha
a alternativa onde todas as palavras foram acentuadas corretamente, para
completar os espaços em branco.
- O tempo não ______.
- Ontem ele não _____
sair mais cedo.
- Você precisa _____
os livros na estante
a- ( ) Pára – pôde
– pôr
b- ( ) Para – pôde
– pôr
c- ( ) Para – pode
– por
d- ( ) Pára – pôde
– por
7. 7. Marque
a alternativa onde todas as palavras foram acentuadas corretamente, para
preencher as lacunas.
Este ____________ utiliza ______
de ______.
a- ( ) Condomínio – água – reuso
b- ( ) Condôminio – água – reuso
c- ( ) Condomínio – agua – reuso
d- ( ) Condomínio – água – reúso
8. 8. Marque
a alternativa que contém as palavras na mesma ordem das seguintes categorias de
tonicidade:
Monossílaba – Oxítona –
Paroxítona – Proparoxítona.
a- ( ) Máscara – Lápis – Jacaré – Cor
b- ( )
Jóquei – Córnea - Lá – Câmera
c- ( ) Sol – Filé – Lótus - Clínica
d- ( ) Condomínio – Jurássico – Lar – Saúde
ATIVIDADE
MENSAL SOBRE ORTOGRAFIA (GABARITO)
1)
Sabemos
que na morfologia as palavras são formadas por dois processos: de Derivação e de Composição.
Complete os espaços em branco, na afirmação acima,
retirando as respostas certas das opções entre parênteses: (Prefixação
/ Derivação / Justaposição / Composição)
2) Como
já vimos, Morfologia é o estudo da estrutura e
formação das palavras, então enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:
|
(1) |
Raiz |
( 2 ) |
Parte da palavra, formada pela Raiz, mais um elemento
Mórfico, que dá o sentido básico da palavra (Vogal Temática). |
|
(2) |
Radical |
( 3 ) |
Elementos secundários com a finalidade de formar palavras
derivadas. |
|
(3) |
Afixos |
( 1 ) |
Vem da origem da palavra,
significado básico que nunca muda. |
3) Os
Afixos podem ser de dois tipos:
Prefixos, quando
estiverem colocados antes do Radical e, Sufixos, quando estiverem
depois do Radial.
4) Como
sabemos, as vogais são letras do alfabeto com função de núcleo
das sílabas, então identifique o tipo de vogal de acordo com cada conceito
abaixo e preencha os espaços vazios no quadro:
|
1 |
A |
B |
E |
R |
T |
A |
S |
Ø |
Ø |
Ø |
|
2 |
Á |
T |
O |
N |
A |
S |
Ø |
Ø |
Ø |
Ø |
|
3 |
F |
E |
C |
H |
A |
D |
A |
S |
Ø |
Ø |
|
4 |
N |
A |
S |
A |
I |
S |
Ø |
Ø |
Ø |
Ø |
|
5 |
O |
R |
A |
I |
S |
Ø |
Ø |
Ø |
Ø |
Ø |
|
6 |
S |
E |
M |
I |
V |
O |
G |
A |
I |
S |
|
7 |
T |
Ô |
N |
I |
C |
A |
S |
Ø |
Ø |
Ø |
(1)
Pronunciadas com a boca mais aberta. (Átonas,
Fechadas, Abertas)
(2)
Pronunciadas com menor intensidade.
(Nasais, Tônicas, Átonas)
(3)
Pronunciadas com a boca mais fechada.
(Fechadas, Átonas, Abertas)
(4)
O ar sai pela boca e pelo nariz ao mesmo tempo. (Orais, Nasais,
Fechadas)
(5)
O ar sai apenas pela boca. (Abertas, Fechadas, Orais)
(6)
Quando aparecem apoiadas em outra vogal na mesma sílaba. (Tônica, Orais,
semivogais)
(7)
Tem pronúncia mais forte. (Abertas, Tônicas, Átonas)
5) Coloque
o significado ao lado de cada palavra abaixo:
|
Acento |
Sinal
gráfico. |
|
Oxítona |
Tonicidade
na última sílaba. |
|
Paroxítona |
Tonicidade
na penúltima sílaba. |
|
Proparoxítona |
Tonicidade
na antepenúltima sílaba. |
|
Tonicidade |
Indica
a sílaba de pronúncia mais forte. |
6) Lembra
que as palavras têm dois tipos de acentuação? A acentuação tônica e a
acentuação gráfica. Então coloque o número correspondente à
classificação de cada palavra e transcreva a sílaba tônica para o quadro ao
lado:
|
|
|
|
Sílaba Tônica: |
|
(1) Proparoxítonas. (2)
Paroxítonas. (3)
Oxítonas. (4)
Monossílabas. |
(1) |
Acadêmico |
dê |
|
(3) |
Crachá |
chá |
|
|
(1) |
Dinâmico |
nâ |
|
|
(4) |
Dói |
dói |
|
|
(3) |
Jacaré |
ré |
|
|
(4) |
Mãe |
mãe |
|
|
(1) |
Matemática |
má |
|
|
(2) |
Pezinho |
zi |
|
|
(2) |
Rubrica |
bri |
|
|
(3) |
Sofá |
fá |
|
|
(2) |
Túnel |
tú |
|
|
(4) |
Um |
um |
7)
Acentue as palavras que devem ser acentuadas e
coloque, nos parênteses da coluna ao lado, o número que corresponde à regra de
cada acento:
|
Dominó |
( 7 ) |
|
|
|
Escola |
( 2 ) |
|
|
|
Herói |
(10) |
Proparoxítona – Todas são acentuadas |
(1) |
|
Mantém |
( 8 ) |
Não é acentuada |
(2) |
|
Maracujá |
( 5 ) |
Paroxítona terminada em “L” |
(3) |
|
Núcleo |
( 9 ) |
Paroxítona terminada em “X” |
(4) |
|
Público |
( 1 ) |
Oxítona terminada em “A” |
(5) |
|
Purê |
( 6 ) |
Oxítona terminada em “E” |
(6) |
|
Sonâmbulo |
( 1 ) |
Oxítona terminada em “O” |
(7) |
|
Tórax |
( 4 ) |
Oxítona terminada em “EM” |
(8) |
|
Tráfego |
( 1 ) |
Paroxítona terminada em ditongo. |
(9) |
|
Túnel |
( 3 ) |
Oxítona terminada em “ÓI” |
(10) |
|
Último |
( 1 ) |
Oxítona terminada em “ÉI” |
(11) |
|
Papéis |
(11) |
|
|
|
Despedi-lo |
( 2 ) |
|
|
