Aluna Agatha Floriani

 Para um cara que fez uma faculdade depois de aposentado, que pegou seu diploma universitário os 60 anos, foi uma grata emoção o presente que recebi de uma aluna, ao final deste ano. Muito obrigado Agatha Floriani, que Deus abençoe sua vida juntamente com sua família. Desejo à você muito sucesso, sei que um dia você será mais uma estrela a iluminar o caminho que você escolher para percorrer.

Tenha um Feliz Natal e um novo ano abençoado, junto com seus exemplares pais.

MUITO OBRIGADO ! 

 Agatha Floriani, uma de minhas melhores alunas, agraciada, merecidamente, com um exemplar o SOS Gramática. Espero que este livro lhe seja um ótimo companheiro.

Sucesso garota. Deus abençoe você sua família.

SOS GRAMÁTICA

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OLÁ! SEJA BEM-VINDO. OBRIGADO PELA VISITA.

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Alunos do TIRADENTES JÚLIA, vejam abaixo o 

CONTEÚDO PARA A 1ª PARTE DA PROVA DE PORTUGUÊS DO 3º TRIMESTRE – 2023

 

– 6º ANO	– Sinonímia, Antonímia, Acentuação, Tipos e Gêneros Textuais.
– 7º ANO	– Concordância, Acentuação, Tipos e Gêneros Textuais.
– 8º ANO	– Vozes Verbais, Pontuação, Acentuação, Tipos e Gêneros Textuais
– 9º ANO	– Análise Sintática Interna, Acentuação, Tipos e Gêneros Textuais

 

ELEMENTOS DA NARRATIVA

 

OS ELEMENTOS DA NARRATIVA

 Os elementos da narrativa – são as partes que ajudam a construir uma boa história

 - São recursos usados para detalhar os acontecimentos de um texto narrativo.

- São eles: Enredo, Tempo, Narrador e Personagens.

 O que é uma Narrativa?

- É um tipo de texto que narra histórias fictícias ou reais, com personagens inseridos em determinados tempo e espaço. Exemplo: conto, fábula, romance e novela.

 

Quais são os elementos da narrativa?

 1. Enredo – É a sucessão de acontecimentos que constituem uma narração. A forma com a história é contada, pode ser linear ou não linear. (Linear “segue uma única ordem, uma linha de acontecimentos” / Não Linear “pode ser contada em várias direções ou em diferentes tempos). 

 - No enredo tem um núcleo, chamado de conflito, que determina o nível de tensão (expectativa) para prender o leitor. E ainda, é no enredo que os acontecimentos da história se desenrolam e que ficamos sabendo da situação, dos personagens, do tempo e espaço da narração.

 2. Clímax - Os momentos de maior tensão da história, que normalmente acontecem na conclusão do enredo (tem-se o desfecho). 

 Obs.: Alguns textos, apesar de menos comum podem iniciar o enredo pelo desfecho. Isso normalmente acontece em textos jornalísticos, que apresentam a informação rápida e precisa, como uma manchete antes da notícia, para chamar mais atenção. Uma Técnica que pode despertar o interesse do leitor.

 3. Tempo - É o período em que a história se passa. Há dois tipos de marcação de tempo na narrativa: os tempos externos e internos. (externos: voltado para o tempo dos acontecimentos que estão sendo narrados / internos são voltados para a narrativa, a marcação temporal e cronológica, dentro do texto e que é deduzido pelo leitor. 

 4. Narrador - Um dos principais elementos narrativos, é o responsável por conduzir a narração da história, representando a “voz” do texto.

 O narrador pode ser classificado em:

- Narrador Personagem, que participa da história; 

- Narrador Observador, conhece a história, observa e relata os fatos na 3ª pessoa do singular;  

- Narrador Onisciente, que conhece toda a história, conhece os outros personagens, inclusive comportamentos, pensamentos e ideias, com narração em 1ª pessoa ou 3ª pessoa.

 5. Escamoteamento - Estratégia do narrador para criar um clima de suspense, escondendo informações que ele considera irrelevantes.

 6. Resumo - Aqui, o tempo da história é maior que o tempo do discurso. No resumo, devemos utilizar uma forma de contar toda a história em poucas palavras, transformando o tempo da história numa extensão maior que o tempo para leitura da informação.

 7. Discurso direto e indireto - O discurso direto é a própria fala do personagem, o tempo em que os personagens levam para falar é o tempo em que o leitor leva para ler. No discurso indireto os personagens não falam diretamente, mas através do narrador.

 

DISCURSO DIRETO	DISCURSO INDIRETO
- Eu esqueci meus documentos. (1ª Pessoa Singular)	- Ela disse que vai amanhã. (3ª Pessoa Singular)
- Vou caminhar a noite. (1ª Pessoa Singular)	- Ela foi caminhar e volta logo. (3ª Pessoa Singular)
- Nós viajaremos amanhã. (1ª Pessoa Singular	- Eles disseram que viajariam amanhã. (3ª Pessoa Plural)

 8. Análise - Na análise, o narrador pausa a história para fazer reflexões sobre alguma ação ou para descrever o espaço. Por isso, o tempo da história torna-se menor que o tempo do discurso. 

 9. Digressão - É o recurso que o narrador usa para se afastar da história que está contando, para explicitar seu ponto de vista ou conversar com o leitor. 

 10. Personagens - São elementos da narrativa que dão vida a uma boa história. São as pessoas que estão presentes na história e recebem classificações diferentes conforme o nível de atuação e importância.

 11. Protagonista - É o personagem principal da história. Costuma ser o foco da narrativa, por isso ele é tão importante. 

 12. Co-protagonista - É o personagem que possui relação de proximidade com o protagonista. Ajudam a enriquecer a história, permitindo explorar diferentes abordagens do tema central. 

 13. Antagonista - É o personagem que atua como obstáculo para o protagonista, dificultando na realização dos objetivos do personagem principal. 

 14. Oponente - Tem uma relação próxima com o antagonista e compartilha, em algum nível, o mesmo desejo que ele.

 15. Coadjuvante - Personagem de menor importância, mas que ajuda no desenvolvimento da história.

 16. Figurante - Personagem de menor importância, faz parte do cenário, não tem relação com o enredo ou nenhum dos personagens.

 17. Conclusão - Também chamada de desfecho, desenlace ou epílogo, a conclusão é a parte da narração em que se resolvem os conflitos (positiva ou negativamente). Fica evidenciada a relação existente entre os diferentes acontecimentos, sendo apresentadas suas consequências.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/elementos-da-narrativa

TEXTO DESCRITIVO

 Tem como objetivo descrever as características de uma pessoa, objeto ou ideia (paisagem, acontecimento).

Esse tipo de texto deve fazer com que o leitor idealize a imagem passada através da escrita.

  

Fazer a descrição de algo ou de alguém:	retratar, caracterizar, representar,
	pormenorizar, detalhar, pintar,
	especificar, minuciar

Dizer	Como é	Para o ouvinte ou leitor saber quem é
	Como está
	Onde está

 

Estrutura do texto Descritivo:	Introdução:	apresentação sobre quem ou o que será descrito;
	Desenvolvimento:	realização da descrição
	Conclusão:	fechamento do texto

 O texto descritivo pode estar em muitos gêneros textuais, mas tem uma forte presença em:

· relatos históricos;

· anúncios;

· cardápios;

· relatórios;

· biografias.

 

 Exemplo de texto descritivo

Um pobre diabo caminhando para os setenta anos, antipático, cabelo branco, curto e duro, como escova, barba e bigode do mesmo teor; muito macilento ⁽¹⁾, com uns óculos redondos que lhe aumentavam o tamanho da pupila e davam-lhe à cara uma expressão de abutre, perfeitamente de acordo com o seu nariz adunco ⁽²⁾ e com a sua boca sem lábios: viam-se-lhe ainda todos os dentes, mas, tão gastos, que pareciam limados até ao meio. (Aluísio Azevedo, O Cortiço, Capítulo II. Adaptado)

Obs.:

(1)            Abatido, pálido, magro.

(2)            Aquilino, curvo, em forma de gancho.

 

A descrição pode ser de dois tipos (ou seja, expressa de duas formas):

·         Descrição Subjetiva: 

Identificada quando se usa a linguagem conotativa ⁽¹⁾, a fim de conferir um caráter poético ao texto. É muito comum em textos literários.

 

·         Descrição Objetiva: 

Quando se descrevem fatos, acontecimentos, locais ou pessoas, usando a linguagem denotativa ⁽²⁾. Descreve-se o objeto de maneira clara e objetiva, sem deixar possibilidade para interpretações dúbias ⁽³⁾. É muito comum em textos jornalísticos, nos quais é necessário relatar acontecimentos com exatidão ao público.

Obs.:

(1)  Usa o sentido figurado para transmitir mensagens de modo subjetivo e criativo.

Ex.: Ele parecia o mar. Ora estava em dias de fúria, ora o que se via era uma calmaria tediosa.

(2)  É a linguagem caracterizada pelo uso de palavras com sentido literal. Tipo de linguagem usado em mensagens objetivas e em discursos.

Ex.: Na Avenida Mato Grosso, Edmilson, um jovem com os seus 24 anos, alta estatura e corpo cheio de tatuagens, chama a atenção com seus malabarismos e simpatia enquanto o semáforo permanece fechado.

(3)  Sem exatidão, indeciso. Uma informação difícil de definir.

 

Atenção: A descrição e a narração podem ser utilizadas de forma conjunta, principalmente em gêneros literários. Mesmo assim, são consideradas tipos textuais distintos, possuindo características próprias que os definem.

·         Texto descritivo: funciona como um retrato verbal, podendo-se usar verbos no passado e de ligação, adjetivos, substantivos, locuções e orações coordenadas justapostas para fazer uma descrição.

·         Texto narrativo: é uma sucessão de fatos e acontecimentos, materializados na narrativa por meio do uso de verbos de ação. Pode se apresentar no passado, no presente ou no futuro.

 

Como Exercício, faça uma descrição de um objeto ou fato de seu conhecimento, sem citar o nome.

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ATIVIDADE PARA FAZER EM CASA, SOBRE ELEMENTOS DA NARRATIVA

 

REFLEXÃO!

 

Leia o texto abaixo, com muita atenção.

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Por que os cães vivem menos que as pessoas?

Como sou veterinário, fui chamado para examinar um cão de 13 anos de idade chamado Batuta. A família esperava por um milagre.

Examinei Batuta e descobri que ele estava morrendo de câncer e que eu não poderia fazer nada…

Batuta foi cercado pela família. O menino, Pedro, parecia tão calmo, acariciando o cão pela última vez, e eu me perguntava se ele entendia o que estava acontecendo. Em poucos minutos, Batuta caiu pacificamente dormindo para nunca mais acordar.

O garotinho parecia aceitar sem dificuldade. Ouvi a mãe se perguntando: - Por que a vida dos cães é mais curta do que a dos seres humanos?

- Eu sei o porquê, disse Pedro (uma criança de apenas 6 anos):

A explicação do menino mudou minha maneira de ver a vida.

Ele disse: - A gente vem ao mundo para aprender a viver uma boa vida, como amar aos outros o tempo todo e ser boa pessoa, né? Como os cães já nascem sabendo fazer tudo isso, eles não têm que viver por tanto tempo como nós. Entendeu?

Pensou nessa resposta?

Pois é, se um cão fosse seu professor, você aprenderia coisas como:

* Quando teus entes queridos chegarem em casa, sempre corra para cumprimentá-los.

* Nunca deixe passar uma oportunidade de ir passear.

* Permita que a experiência do ar fresco e do vento no seu rosto seja de puro êxtase!

* Tire cochilos.

* Alongue-se antes de se levantar.

* Corra, salte e brinque diariamente.

* Evite “morder” quando apenas um “rosnado” seria suficiente.

* Em um clima muito quente, beba muita água e deite-se na sombra de uma árvore frondosa.

* Quando você estiver feliz, dance movendo todo o seu corpo.

* Delicie-se com a simples alegria de uma longa caminhada.

* Seja fiel.

* Nunca pretenda ser algo que não é.

* Se o que você quer estiver “enterrado”, cave até encontrar.

* E nunca se esqueça:

Quando alguém tiver num mau dia, fique em silêncio, sente-se próximo e, suavemente faça-o sentir que você está ali. Pode ter certeza, sua companhia fará toda a diferença.

Pense Nisso, mas... pense agora

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 Agora responda:

1.    Qual é o tipo textual? ____

2.    Qual é o gênero textual? ____

3.    Qual é o enredo do texto? ____

4.    Qual é o tipo de narrador? ____

5.    Qual é o tipo de discurso? ____

6.    Quantos personagens participam da história? ____

7.    Quem é o Protagonista? ____

8.    Existe co-protagonista? ____ Quem é? ____

9.    Existe antagonista? ____

10. Tem uma análise no texto? ____ Como inicia a análise? ____

11. Escreva, em um parágrafo, que ensinamento você tirou deste texto: ____

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(Autor desconhecido. Fonte: https://www.cafm.com.br/easy-cuiaba/conteudo-exclusivo/pense-nisso/2176/por-que-os-caes-vivem-menos#:~:text=Voc%C3%AA%20j%C3%A1%20se%20perguntou%20por,fam%C3%ADlia%20esperava%20por%20um%20milagre. Acesso em:24/10/2023.)

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