domingo, 19 de fevereiro de 2023

GÊNEROS DO DISCURSO - PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA DO 1º TRIMESTRE

 PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA DO 1º TRIMESTRE

PARA 7º, 8º E 9º ANO – GÊNEROS DO DISCURSO – 23 E 24/02/23.

 Leia as questões abaixo, com calma e atenção, depois escolha a opção que corresponde a cada uma delas e marque no Cartão Resposta a que achar correta.

1)     (1) Os elementos fundamentais no processo de produção de textos, são os responsáveis pelas formas que estes assumem e a forma de manifestação, verbal ou não, seja uma conversa de bar, uma tese de doutorado, seja linguagem oral ou escrita.

(A) Textos formais.

(B) Gêneros do discurso.

(C) Textos informais.

(D) Textos verbais.

 

(2) O que é discurso?

(A) linguagem também chamada de "culta", é pautada no uso correto das normas gramaticais.

(B) linguagem coloquial, representa a linguagem cotidiana, uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

(C) É o que envolve a comunicação dentro de um determinado contexto e diz respeito a quem fala, para quem se fala e sobre o que se fala.

(D) linguagem expressa através de palavras escritas ou faladas, ou seja, verbalizada.

 

(3) O que é texto?

(A) linguagem coloquial, representa a linguagem cotidiana, uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

(B) linguagem expressa através de palavras escritas ou faladas, ou seja, verbalizada.

(C) Utiliza os signos visuais para ser efetivada, por exemplo, as imagens nas placas e as cores na sinalização de trânsito.

(D) Manifestação escrita acerca das ideias de um autor. Têm a função de transmitirem mensagens.

 

(4) linguagem também chamada de "culta", é pautada no uso correto das normas gramaticais.

(A) Discurso.

(B) Texto.

(C) Formal.

(  ) Informal.

 

(5) Termo que remete a um texto ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas, no meio digital denominadas hiperligações.

(A) Informal.

(B) Texto visual.

(C) Gêneros do discurso.

(D) Hipertexto

 

(6) linguagem expressa através de palavras escritas ou faladas, ou seja, verbalizada.

(A) Textos formais

(B) Textos verbais.

(C) Texto visual.

(D) Gêneros do discurso.

 

(7) Textos não verbais.

(A) É o que envolve a comunicação dentro de um determinado contexto e diz respeito a quem fala, para quem se fala e sobre o que se fala.

(B) Utiliza os signos visuais para ser efetivada, por exemplo, as imagens nas placas e as cores na sinalização de trânsito.

(C) linguagem coloquial, representa a linguagem cotidiana, uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

(D) linguagem expressa através de palavras escritas ou faladas, ou seja, verbalizada.

 

(8) Texto visual.

(A) A linguagem que se utiliza de recursos gráficos com o objetivo de transmitir uma ideia ou conceito, estratégia de comunicação não verbal muito utilizada atualmente.

(B) Utiliza os signos visuais para ser efetivada, por exemplo, as imagens nas placas e as cores na sinalização de trânsito.

(C) linguagem coloquial, representa a linguagem cotidiana, uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

(D) linguagem expressa através de palavras escritas ou faladas, ou seja, verbalizada.

 

(9) Gênero textual com objetivos pedagógicos. É disposto de maneira que todos os leitores tenham a mesma conclusão.

(A) Textos formais.

(B) Textos informais.

(C) Texto didático.

(D) Texto verbal.

 

(10) Poema.

(A) Texto narrativo e informativo, que relata um fato e transmite informações sobre determinado tema. Sua função é informar fatos atuais e de interesse social.

(B) Texto jornalístico que geralmente aparece no início das colunas. São textos opinativos e argumentativos, têm a finalidade de persuadir o leitor a partir de argumentos consistentes como comparações, depoimentos de autoridades, dados estatísticos, de pesquisa etc.

(C) É um texto literário que pode conter rimas ou não. Diferente da prosa, escrita em texto corrido, é escrito em versos que se agrupam em estrofes.

(D) É aprestado em uma linguagem pessoal, envolve emoção, emprego de lirismo e valores do autor ou do personagem.

 

(11) É aprestado em uma linguagem pessoal, envolve emoção, emprego de lirismo e valores do autor ou do personagem.

(A) Editorial.

(B) Poema.

(C) Texto literário.

(D) Notícia.

 

(12) Gênero textual jornalístico com características próprias, com o objetivo de transmitir informações para os receptores. É marcada por uma estrutura textual maior e mais detalhada, abordando o tema de forma abrangente, citando fontes, entrevistas e outras informações obtidas através de pesquisas.

(A) Literário.

(B) Reportagem.

(C) Editorial

(D) Notícia

 

(13) Uma das maneiras mais fáceis e visuais de apresentar dados. Os infográficos ajudam na compreensão de conteúdos complexos com auxílio de imagens, textos, ilustrações e ícones. Atrai muito a atenção do usuário, pois ajuda a assimilar os conteúdos.

(A) Fotorreportagem

(B) Reportagem

(C) Notícia

(D) Infográfico.

 

(14) Fotorreportagem.

(A) Conversa entre duas ou mais pessoas, entrevistador e entrevistado. Com perguntas feitas pelo entrevistador para obter informações do entrevistado.

(B) É um tipo de reportagem que se concentra no relato de fatos por meio de imagens.

(C) Tipo de cartum que tem por finalidade satirizar um certo fato, ideia, acontecimento, situação ou pessoa, envolvendo principalmente casos de caráter público.

(D) gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento.

 

(15) Muito utilizada em notícias ou reportagens jornalísticas para denunciar algum problema social. Ela geralmente fala por si só, mas é muito comum o uso de legenda para inteirar melhor o leitor sobre o contexto completo da foto e dos acontecimentos que a compõem.

(A) Foto-denúncia.

(B) Entrevista.

(C) Charge.

(D) Carta do Leitor.

 

(16) Entrevista:

(A) É um tipo de reportagem que se concentra no relato de fatos por meio de imagens.

(B) Conversa entre duas ou mais pessoas, entrevistador e entrevistado. Com perguntas feitas pelo entrevistador para obter informações do entrevistado.

(C) Tipo de cartum que tem por finalidade satirizar um certo fato, ideia, acontecimento, situação ou pessoa, envolvendo principalmente casos de caráter público.

(D) gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento.

 

(17) Charge:

(A) É um tipo de reportagem que se concentra no relato de fatos por meio de imagens.

(B) gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento.

(C) Conversa entre duas ou mais pessoas, entrevistador e entrevistado. Com perguntas feitas pelo entrevistador para obter informações do entrevistado.

(D) Tipo de cartum que tem por finalidade satirizar um certo fato, ideia, acontecimento, situação ou pessoa, envolvendo principalmente casos de caráter público.

 

(18) Carta do Leitor:

(A) É um tipo de reportagem que se concentra no relato de fatos por meio de imagens.

(B) Tipo de cartum que tem por finalidade satirizar um certo fato, ideia, acontecimento, situação ou pessoa, envolvendo principalmente casos de caráter público.

(C) gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento.

(D) Tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema. Tem como característica informar e persuadir o leitor sobre um assunto.

 

(19) Conjunto de observações que uma pessoa pode fazer sobre um determinado fato, assunto ou acontecimento. Funcionam como um parecer, uma análise mais técnica ou crítica.

(A) Comentário.

(B) Carta do Leitor

(C) Podcast.

(D) Foto-denúncia.

 

(20) Artigo de Opinião:

(A) Muito utilizada em notícias ou reportagens jornalísticas para denunciar algum problema social. Ela geralmente fala por si só, mas é muito comum o uso de legenda para inteirar melhor o leitor sobre o contexto completo da foto e dos acontecimentos que a compõem.

(B) Tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema. Tem como característica informar e persuadir o leitor sobre um assunto.

(C) Tipo de cartum que tem por finalidade satirizar um certo fato, ideia, acontecimento, situação ou pessoa, envolvendo principalmente casos de caráter público.

(D) É um tipo de reportagem que se concentra no relato de fatos por meio de imagens.

 

(21) Anúncio Publicitário/Propaganda:

(A) Gênero textual que busca promover um produto ou uma ideia; é constantemente veiculado pelos meios de comunicação de massa e tem o objetivo de divulgar produtos e serviços.

(B) Conjunto de observações que uma pessoa pode fazer sobre um determinado fato, assunto ou acontecimento. Funcionam como um parecer, uma análise mais técnica ou crítica.

(C) gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento.

(D) Conversa entre duas ou mais pessoas, entrevistador e entrevistado. Com perguntas feitas pelo entrevistador para obter informações do entrevistado.

 

(22) Hiperlink:

(A) Muito utilizada em notícias ou reportagens jornalísticas para denunciar algum problema social. Ela geralmente fala por si só, mas é muito comum o uso de legenda para inteirar melhor o leitor sobre o contexto completo da foto e dos acontecimentos que a compõem.

(B) Uma hiperligação, um liame/ligame, ou simplesmente uma ligação, é uma referência dentro de um documento em hipertexto a outras partes desse documento ou a outro documento.

(C) Uma variante de weblogs cujo conteúdo principal consiste de vídeos. Geralmente tem estrutura similar a weblogs e fotologs; é um site pessoal mantido por uma ou mais pessoas e possui atualização frequente.

(D) Termo que remete a um texto ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas, no meio digital denominadas hiperligações.

 

(23) Vlog:

(A) Uma hiperligação, um liame/ligame, ou simplesmente uma ligação, é uma referência dentro de um documento em hipertexto a outras partes desse documento ou a outro documento.

(B) Uma hiperligação, um liame/ligame, ou simplesmente uma ligação, é uma referência dentro de um documento em hipertexto a outras partes desse documento ou a outro documento.

(C) Uma variante de weblogs cujo conteúdo principal consiste de vídeos. Geralmente tem estrutura similar a weblogs e fotologs; é um site pessoal mantido por uma ou mais pessoas e possui atualização frequente.

(D) Termo que remete a um texto ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas, no meio digital denominadas hiperligações.

 FIM

Cartão Resposta




segunda-feira, 8 de agosto de 2022

AS CLASSES GRAMATICAIS E SUAS DIVISÕES QUANTO SUAS APLICAÇÕES

 

As Classes Gramaticais têm divisões quanto a sua aplicação. Vejamos:

GAVETA 1  -  DOS SUBSTANTIVOS

Todas as palavras que nomeiam seres, coisas ou fenômenos. Podem ser:

Substantivos

SIMPLES – Uma só palavra: casa, carro, garota, homem...

 

Substantivos COMPOSTOS – Duas ou mais palavras: rodapé, passatempo, couve-flor...

 

 

GAVETA 2  -  DOS ADJETIVOS

Servem para dar qualidade, característica, falar alguma coisa do substantivo:

Esse grupo é dividido em:

SIMPLES – Formado por um só radical: escura, claro...

 

COMPOSTOS – Formados por dois ou mais radicais: azul-escuro, verde-claro.

 

PRIMITIVOS – quando não são derivados de outras palavras: amor, bom...

 

DERIVADOS – quando são derivados de outras palavras: amado, bondoso...

 

PÁTRIOS – quando se referem à origem ou nacionalidade de alguém: paulistano, gaúcho, brasileiro, inglês...

 

 

3  -  DOS VERBOS

Todas as palavras que indicam uma ação, realizada em um determinado tempo e praticado por alguma pessoa.

 

Os verbos são divididos em:

LIGAÇÃO (VL) – Quando serve para Ligar o sujeito ao seu predicativo: ‘O aluno é estudioso’.

 

TRANSITIVO (VT) – Quando não tem ação completa e transita(procura) até encontrar um complemento: ‘Tenho um belo anel de ouro’ – ‘Tenho’ o quê? – um belo anel... ‘de quê? – ‘de ouro’, é o ‘complemento’.

 

TRANSITIVO DIRETO (VTD) – Quando o complemento se liga ao verbo, sem a necessidade de proposição: ‘Li o livro’.

 

TRANSITIVO INDIRETO (VTI) – Quando o verbo precisa de uma preposição para se ligar ao complemento: ‘Preciso de ajuda / Comprei para você’.

 

TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (VTDI) – Quando o verbo usa os dois tipos de complemento, ‘direto’ sem preposição e ‘indireto’ com preposição: ‘Emprestei o livro para José’ – ‘o livro’ (sem preposição), ‘para José’ (com preposição).

 

INTRANSITIVO (VI) – Quando não precisa de complemento: ‘Fui!’ / Parti.” – Mas, nesse caso, o verbo pode ser acompanhado de um Adjunto Adverbial: ‘Fui ao cinema’ (Adjunto adverbial de lugar)

 

 

4  -  DOS ADVERBIOS

Palavras usadas para complementar ou modificar um ‘verbo’, um ‘adjetivo’ ou outro ‘advérbio’, indicando as circunstâncias em que as ações acontecem.

Esse grupo é dividido em vários subgrupos, chamados de:

Advérbio de tempo: ontem, tarde...

Advérbio de lugar: aqui, lá...

Advérbio de modo: mal, bem...

Advérbio de afirmação: sim, certamente...

Advérbio de negação: não, absolutamente...

Advérbio de dúvida: acaso, talvez...

Ex.: A frase, ‘a menina vai à escola’, está completa, mas se inserirmos a palavra ‘sempre’, estamos usando um ‘advérbio de tempo’, para complementar o verbo e afirmar que a menina nunca falta à escola – ‘A menina sempre vai à escola.’

 

  

5  -  DOS ARTIGOS

Palavras que aparecem antes dos substantivos e indicam a maneira como eles estão sendo empregados; por isso também são chamados de determinantes.

São subdivididos de acordo com o seu emprego e o que informam sobre o substantivo.

Definidos – deixa claro o tipo de substantivo: ‘o’, ‘a’.

Indefinidos – não define: ‘um’, ‘uma’.

De Gênero – masculino ou feminino: ‘o’, ‘um’ - ‘a’, ‘uma’.

De Número – plural ou singular: ‘o/os’, ‘a/as’, ‘um/uns’, ‘uma/umas’.

Exemplos:

- ‘A garota correu’ – o artigo ‘a’ deixa definido que o substantivo apenas uma ‘garota’, está no singular e do gênero feminino.

- ‘Uns cavalos escaparam’ – O artigo ‘uns’ não define quantos cavalos, mas indica que são vários (plural) e do gênero masculino.

 

  

6  -  DOS PRONOMES

Palavras utilizadas para substituir os nomes (substantivos), (pro = em lugar de).

São subdivididos em:

Possessivos – Indicam a ideia de posse: meu, teu, nosso...

Demonstrativos – colocam o sujeito no espaço e no tempo: este, aquela...

Do Caso Reto – pronomes pessoais: eu, tu, ele, nós, vós, eles.

Do Caso Oblíquo – me, mim, te, ti...

Relativos – representam nomes mencionados anteriormente; introduzem orações subordinadas e podem ser:

- Variáveis - o qual/a qual, cujo/cuja, quanto/quanta: ‘Aquele livro, o qual lhe emprestei, contém o texto cujo lhe falei’.

- Invariáveis: que, quem, onde: ‘Visitei a cidade onde moraste’.

  

7  -  DAS PREPOSIÇÕES

Palavras invariáveis que, numa oração, ligam um elemento ao outro.

As Preposições são: a, ante, após, até, atrás de, com, contra, de, dentro de, desde, em, entre, para com, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

Existem, ainda, algumas palavras que pertencem a outras classes, mas também podem ter a função de preposição; neste caso são chamadas de:

Preposições Acidentais – são elas: como, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão, visto: ‘Ela canta como anjo’.

   

8  -  DOS NUMERAIS

Palavras que indicam uma ordenação ou quantidade em relação às outras palavras da oração. São separados em quatro categorias:

 

Exemplos:

‘Esperei durante duas horas’.

‘Foi a quarta vez que você atrasou’.

‘Acabei de ler o meu primeiro livro’.

Cardinais – indicam contagem, quantidade, medida: um, dois, cem, mil...

Ordinais – indicam ordem ou lugar numa determinada série: primeiro, segundo, centésimo...

Fracionários – representam partes de um todo, divisão: metade, um terço, dois quintos...

Multiplicativos – apresentam a ideia de multiplicação, quantas vezes a quantidade foi aumentada: dobro, triplo, quíntuplo...

 

9  -  DAS CONJUNÇÕES

Todas as palavras utilizadas para ligar, conectar orações ou dois termos de mesma função sintática . Exemplos:

como, conforme, contudo, e, embora, entretanto, logo, mas, nem, ora, pois, porém, porque, portanto, quando, que, quer, seja, todavia.(*)

Exemplos:

‘O garoto estudou, contudo não passou’.

‘O garoto estudou e tirou nota boa’.

 

10  -  DAS INTERJEIÇÕES

Palavras usadas para exprimir emoções ou sensações.

Essas palavras também podem formar frases sozinhas, nesse caso são chamadas de ‘palavras-frase’.

 

Elas expressam sentimentos de:

Agradecimento – Obrigado! Valeu!

Alívio – Ufa!

Animação – Legal!

Aplauso – Bravo!

Contentamento – Oba!

Despedida – Adeus!

Dor – Aí!

Dúvida – Hã?

Espanto Nossa!

Estímulo – Vai!

Impaciência – Hum!

Interrogação – Que?

Medo – Credo!

Saudação – Olá!

Saudade – Oh!

Silêncio – Psiu!

Agora vamos analisar a oração abaixo, para entendermos a função de cada uma das palavras da frase:

O gato comeu toda a ração.

- Qual a função da letra ‘O’? – É um determinante, chamado de Artigo.

- E qual a função da palavra ‘gato’? – Substantivo, pois indica um ser.

- E a palavra ‘comeu’ qual a função? – Verbo que indica a ação de comer.

- A palavra ‘toda’, que função tem na frase? – Advérbio, pois completa o verbo.

- E a letra ‘a’? – Fácil, a mesma função do ‘o’, então também é Artigo, está determinando que a ‘ração’ é uma palavra do gênero feminino e está no singular.

- Finalmente a palavra ‘ração’ é o quê? – Também é um Substantivo, está dando um nome para uma coisa (a comida do gato).

PRONTO? AGORA ESTUDE PARA A PROVA... NÃO HAVERÁ MOLEZA!

 

 

Contos do Youtube

Segredo das Galinhas - 

https://www.youtube.com/watch?v=OPmbuIXFjfQ&t=231s


O Falso Cachorro - 

https://www.youtube.com/watch?v=jWn01t0L3BQ


A mulher que falava demais - 

https://www.youtube.com/watch?v=lHx6qxqlKww 


O Falso Amigo - 

https://anchor.fm/eliana-schloegel/episodes/O-falso-amigo-ejaedr/a-a57pm4